Alfabetização e Letramento

Contexto histórico da alfabetização
Métodos de alfabetização
Conceituação de alfabetização e de letramento. Psicogênese da língua escrita
As sequências didáticas no processo de alfabetização e letramento
Função social da escrita

Importância da continuidade do processo de alfabetização iniciado na educação infantil para o ensino fundamental
Avaliação como parte integrante do processo de ensino e aprendizagem da alfabetização e letramento
O método de Paulo Freire
Ambiente alfabetizador na escola
A literatura infantil e a formação de novos leitores
Formação específica do professor alfabetizador

O contexto histórico da alfabetização
 Paulo Freire e a leitura do mundo
Métodos de alfabetização
Alfabetização e letramento
A psicogênese da língua escrita

A sequência didática                                    
A cultura escrita e a sua função social desde a educação infantil
A continuidade do processo alfabetizador: da educação infantil para o ensino fundamental
A avaliação na alfabetização 
Ambiente alfabetizador
A literatura infantil e a formação de novos leitores
A formação do professor alfabetizador